Thursday, May 20, 2010. გლობალური დათბობა, სათბურის ეფექტი. უფრო და უფრო აქტუალური გახდა გლობალური დათბობის პრობლემა. მნიშვნელოვანია იმით, რომ გაიგებენ გამომწვევ მიზეზებს, შეძლებენ გაანალიზონ და საკუთარი დასკვნები გამოიტანონ. სათბურის ეფექტზე მოხდება დაკვირვება და პარალელების გავლება გლობალურ დათბობასა და სათბურის ეფექტს შორის. მოსწავლეებმა მოიძიონ ინპორმაცია თუ რა მიზეზებმა შეიძლება გამოიწვიოს ტემპერატურის მომატება დედამიწაზე და რა შედეგები შეიძლება მოგვიტანოს ამ პ. ეგები შეიძლება გამოიწვიოს მისმა ცვლილ.

Пятница, 21 мая 2010 г. მთავარი იდეაა მოსწავლეებმა შეისწავლონ წელიწადის დროები და ამინდი. ა-მოსწავლეები შეისწავლიან და შეძლებენ განასხვავონ წელიწადის დროები. ამინდსა და წელიწადის დროებს შორის დაამყარებენ კავშირს. ამინდის ძირითადი განმაპირობებელი ფაქტორების დასახელება. წელიწადის დროებსა და ამინდებს შორის კავშირის დადგენა. წელიწადის დროების სეზონების დახასიათება, თვეების ჩამოთვლა. წელიწადის დროების მიხვედით ბუნების იერსახის ცვლილების აღწერა.

Friday, May 14, 2010. ბავშვები შეიძენენ დამატებით ცოდნას, გამოიყენებენ ფაქტებს საკუთარი მოსაზრებების გასამყარებლად და გაიმდიდრებენ ინგლისური ენის ლექსიკურ მარაგს. ჩამოუყალიბდებათ საკუთარი აზრის გამოთქმის და დასაბუთების, ურთიერთთანამშრომლობის, განსხვავებული აზრის პატივისცემის,უცხო ენის პრაქტიკასში გამოყენების, მოძიებული მასალის ბლოგის სახით გამოქვეყნების უნარ-ჩვევები.

Wednesday, December 23, 2009. ბუფეტი,დარბაზი,ბიბლიოთეკა,დერეფანი,ტუალეტი. მოსწავლეებმა შეძლონ ორიენტირება სკოლის ტერიტორიაზე. მოსწავლეებმა განასხვაონ შორს და ახლოს მდებარე საგნები. ვთხოვ მოსწავლეებს,რომ არ იხმაურონ, არ ჩამორჩნენ ერთმანეთს. გამყავს ეზოში,შემოვივლით სკოლის გარშემო, აფიქსირებენ სად .

Monday, March 29, 2010. Sunday, March 28, 2010. ინფორმაციის მოძიება იაფი ქაღალდის შესაქმნელად. სასარგებლო და საზიანო შედეგების მატერიალური ღირებულება. ასახული,გადაღებული ფოტოები და ფოტოგამოფენის მოწყობა, ექსკურსია ქაღალდის საწარმოში. საჭიროა მოიძიონ მასალა თბილისში ერთ სულ მოსახლეზე მოხმარებული ქაღალდის რაოდენობის შესახებ. მოხდეს დაანგარიშება და მონაცემები დამუშავდეს.